STARTEN
Jørgen Kvarme var fast ansatt i fjøset da rektor Kristian Mangrud og driftsleder Tor Nes en formiddag i 1990 overraskende dukket opp i fjøset og spurte om Jørgen ville starte opp undervisning i hest. Målet var å gi et bredere fagtilbud og få flere søkere til skolen. Det fantes ikke penger verken til å kjøpe hest eller utstyr, men fritt spillerom og 14 dager til planlegging skulle han få. 31-åringen tok raskt utfordringen. Hjemme hadde han én hest han kunne leie med seg til og fra gården noen hundre meter unna. Dermed var det hele i gang. I dag har Jørgen 17 hester som fraktes til og fra skolen.

HEST PÅ TIMEPLANEN
Det startet med arbeidshest som et valgtilbud i skogsundervisningen, i tillegg til traktor. Etter hvert skulle undervisningstilbudet vokse til noe mye mer. Stort var det da gamlefjøset ble bygd om til stall i 2004, etter at det nye storfefjøset sto ferdig. Jørgen og daværende driftsleder Dag Sandli planla og sørget for ombygging av det 1000 kvadratmeterær verdige bygget til en moderne hesteavdeling med klasserom, et av dem grovrom for veterinærbesøk, skole- og elevstall, samt vaskespilt, inkl vaske-og tørkerom.

I BILDERADENE NEDENFOR ER DET HENTET FRAM BILDER FRA JØRGENS TID PÅ TOMB.

HESTEFAGET VOKSER FRAM
Hestefag ble stadig mer populært i Norge mot slutten av 90- og videre på 2000-tallet. Da Tomb startet opp i 1990, var det en av de aller første skolene som satset på hest. I 2006 kom nye læreplaner, og Hest- hovslagerfag var et av de nye tilbudene som kunne velges i Vg2 etter Vg1 naturbruk, med mulighet til å fortsette videre på et toårig lærlingløp. I 2020 ble tilbudet endret til Heste- og dyrefag.

I dag er det ikke mange elever som velger å bli lærling, men de velger studiekompetanse som sitt tredje år. Noen velger veterinær eller høyskolestudier innen dyre- og hestefag, mens andre går ulike veier, som for eksempel sykepleie, læreryrket, fysioterapi. Det flotte er at mange tar med seg sine ferdigheter og kunnskap og gjør bruk av den i sine fagfelt.

MANGE ULIKE UNDERVISNINGSPROSJEKTER
Det har vært utrolig mange prosjekter oppgjennom årene, i alt 36 år med hest for Jørgen Kvarme, totalt 46 år på Tomb. Mange minner dukker opp når han utfordres på å se litt tilbake. –Noe av det fineste jeg har opplevd med elever, tror jeg må være prosjektet på Hallingsås, husmannsplassen, sier Jørgen. –Der innlemmet vi barnehage- og skolebesøk i undervisningen. På opplevelses- og kunnskaps-poster fikk barna møte gris, ku, høner, kaniner og geiter. I tillegg fikk de være med på melking i minifjøs, smaksteste kumelk og sage ved på sagekrakker tillpasset barn. I løpet av en vår- og høst-sesong hadde vi 3000 barn innom. Opplegget var til stor glede for både barn og elever – i tillegg ble det en arena for elevrekruttering.

«HEST I ARBEID MED MENNESKER»
Jørgen har vært opptatt av å vise elevene alle muligheter med hest innen ulike yrker; psykiatri, rehabiltering, grønn omsorg fysisoterapi osv. «Hest i arbeid med mennesker» ble et ledd i undervisningen for å vise muligheter og møte mennesker som hest kan ha betydning for. Jørgen har stadig hatt med elever på mange forskjellige institusjonsbesøk. Det har også vært mange fagturer av ulike slag. Blant mange spennende besøk kan nevnes hesteuniversitet i Sverige og dronningstallen i København.

– Det som har båret meg på arbeidsplassen Tomb i alle disse årene, er troen og visjonen skolen er tuftet på. Det startet med to tomme hender og en visjon i 1939, og se hva det er vokst til! Jeg er imponert over hvordan alle her strekker seg langt for elevene og ser den enkelte, ikke minst hva alle i internatet bidrar med. Jeg er så privilegert som har fått ha min arbeidsdag med ungdom hele livet. Det har vært en utrolig reise, sier stallmesteren og hestefaglæreren!Hest vil alltid være i fokus for Jørgen, som nå er klar for en aktiv pensjonisttilværelse på hjemgården.

HISTORIESKIFTE I STALLEN

Tomb vgs har lang tradisjon med hest på timeplanen, en historie vi er veldig stolte av. Hesten har vært en viktig støttespiller og et selvfølgelig innslag på gårdstunet, og det skal den fortsette å være.

ENDRINGER I STALLEN
Det blir endringer i organiseringen av skolestallen når Jørgen Kvarme nå blir pensjonist, og fra kommende høst skal hester være oppstallet på fulltid på Tomb. Skolen har i alle år leid hester av Jørgen, og i helger og alle ferier har de stått oppstallet hjemme på gården hans. Fra kommende høst skal skolehester være permanent på Tomb og eies av skolen.

INNKJØP AV UNDERVISNINGSHESTER
Skolen er i første omgang i ferd med å kjøpe inn fire egne hester. Sammen med kollegaer i hesteavdelingen har Anette Oppegaard Kvarme, inspektør og ansvarlig for hesteundervisningen, i lengre tid lett etter egnede undervisningshester. –Vi trenger trygge og gode hester med det riktige lynnet. De må like kontakt med mennesker og tåle et travelt miljø, sier hun. To hopper er allerede innkjøpt. Den ene kommer helt fra Finnmark, mens den andre er født i Danmark, selv om den er av norsk rase.

OPPDATERING AV SKOLESTALLEN
I skolestallen skjer det også noen forandringer når det skal bygges om fra spilt til bokser. – Det er et nødvendig og kjærkomment vedlikehold etter 20 år i full drift, sier Anette Oppegaard Kvarme. –Visparer utgifter ved å gjenbruke stallbokser fra stallen ved naturbrukshallen (s.6), og jeg tror dette kan bli en fin avdeling å være i for skolens hester, sier hun. Gjenstående rom etter det gamle grisehuset, som ligger vegg i vegg med dagens skolestall, gir skolen muligheter til å utvide stallanlegget hvis det er aktuelt. Tilbud om elevstall fortsetter, med en utvidet ordning rundt fôring og stell. –Kunnskap, praktisk håndtering, gode og faglig forankrede valg i trening og stell, brenner vi for å lære bort. Nye muligheter og helt sikkert nye utfordringer vil dukke opp, men vi gleder oss til fortsettelsen, sier Anette Oppegaard Kvarme.

Bildene nedenfor viser ansatte og nyinnkjøpte hester.