«Mer praktisk matte»
«Hvor mange liter maling og hvor mange løpemeter panel må kjøpes inn til de to utebodene klassen bygger til Sauevika leirsted?»-Når vi kan bruke meterstokkenpå byggeplassenislike oppgaver, ja da blirmatte interessant, og det liker vi godt, sier Hannah i 1C byggfag. -Vi kan regnepraktisk påvårt eget arbeid og områder vi kjenner, og det er kjempenyttig. Det er også lettere å gjøre det bra på prøver når vi får praktiske oppgaver. Et lite gullkorn dukker opp fra fotballspiller Herman nederst i høyre hjørne; det er ikke alltid man scorer mål, selv om man prøver. – Mer praktisk matte, det er det vi trenger, tilføyer Aksel. – Mange av oss skal ut i praktiske yrker.

Tentamen -og kanskje eksamen nærmer seg
Det er midten av mai, skoleåret er snart over, og i dagens dobbelttime, har mattelærer – og rektor, Morten Thomassen,satt av tid til repetisjon. Tentamen nærmer seg, og eleveneminnes på at det kan være lurtmed en ekstra innsats før standpunktkarakter settes. Mattelæreren minner også om muligheten for å bli trukket ut til eksamen, og da gjelder det!

Matte kan være vrient
-Ja,matte kan opplevesvrient, men med litt innsats og ved å følge med i timen, kan «mattekoden»knekkes, understrekerMorten nok en gang. -Jeg liker Mortens tavleundervisning, sier Aksel. Han er engasjerende og snakker tydelig og forståelig.-Det hjelper oss til å forstå.
Snart skal elevene gå løs på «kapitteltester» i læreboka, repetisjon øker «husken» viser all forskning. Nå skal det «drilles»; likninger, grafisk framstilling, prosentregning, tolking og bruk av formler,budsjett, regnskapog mye mer …

Matematikk i videregående
Alle har matematikk i Vg1 videregående, enten det som kalles P- eller T-matte. P-matte er praktisk, og her lærer alle å utforske praktiske problemer knyttet til hverdags- og yrkesliv. T-matte er mer teoretisk, og bør velges av den som ønsker å fordype seg i realfag videre. Elever som har valgt P-matte og ønsker påbygging til studiekompetanse, må også ha matematikk i Vg3.

Realfagsfordypning på Tomb
Tomb tilbyr 1T-matte i Vg1 og R1-matte i Vg3, i tillegg til annen realfagsfordypning; Kjemi 1 og 2, samt Biologi 1 og 2. Det gir tilgang til mange studier i Norge, blant annet veterinær.

Ikke bare rektor, men også mattelærer og sjørøver
Rektor Morten Thomassen trives som mattelærer, det har han vært siden han kom som lærer til Tomb i 2006. -Vi i administrasjonen har også noe undervisning. I klasserommet blir vi mer kjent med elevene og kommer tettere på det som rører seg i elevmiljøet. Noen vikartimer blir det også, ved akutte behov.
-Ellers er det alle typer oppgaver som dukker opp, og det er jo noe av det som gjør jobben på Tomb så spennende. Ingen dager blir like, og jeg stortrives i det pulserende livet sammen med ungdom. Utfordrende, ja, men også meningsfullt og givende, sier Morten rektor som også tok rollen som sjørøver under vårens rollebryllup. Han var selveste kaptein Sabeltann fra Sørlandet, sjefen på skuta, og det passer jo godt for en rektor fra Vennesla.

Ikke bare kaptein Sabeltann, men også kaptein på Tomb - og mattelærer. Her fra årets rollebryllup.

Norske 15-åringer dårligere i matematikk
15-åringer presterer lavere i matematikk,men også i lesing og naturfag enn tidligere. I en pressemelding fra Regjeringen i desember 2023vises det til resultater av PISA-undersøkelsen i 2022 om at flere elever enn før (31 prosent) er på det laveste nivået i matematikk og havner bak de nordiske landene. Aldri før har norske elever prestert dårligere i gjennomsnitt i dette faget.Tallene bekymrer, og nå skal det mobiliseres mot den negative utviklingen.
Kilde: Regjeringen.no og Utdanningsnytt.no